hayemfr
عدد المساهمات : 23234
نقاط : 69351
السٌّمعَة : 7
تاريخ التسجيل : 28/09/2012
العمر : 42
 |  موضوع: لماذا يتوقــــــــــف الحــــــــوار بين الابــــــــاء والابنـــــــــاء ؟؟؟؟  الإثنين ديسمبر 03, 2012 3:14 am | |
| الحوار مع الأبناء رغبة واستعداد من كلا الطرفين.
المشكلاتوالمعوقات التي تقف حجر عثرة في طريق هذا الحوار,كما عبر عنها الأبناء والآباء يمكنتصنيفها الى: * ثقافة الأب فقد يجهل الأب ثقافة مجتمعه,فهو لم يتجاوزالمرحلة السنية التي كان يعيشها,ويخضع تفسيراته لهذه الرؤية المحدودة,ولايقبلغيرها. أو يجهل الأب ثقافة المرحلة السنية التي يعيشها ابنه ومتطلباتها,أواعتقاد الابن بأن طريقة تفكير والده,واختلاف طبيعة المشكلات التي يمر بها الأبناءالآن عن المشكلات التي مر بها الآباء. وقد لايلم الوالد بالموضوعات التي تسيطرعلى اهتمام أولادهوالأمر الذي يدعو كل أب الى أن يساير ابناءه,ويقترب منتفكيرهم,ويتعرف على ميولهم واتجاهاتهم وطموحاتهم,حتى لايشعر الابن ان حواره مع أبيهيسير في طريق مسدود. * طريقة التعبير عن الخلاف في وجهات النظر بينالزوجين: لن تتفق آراء الأب والأم في المنزل في كل شيء,والخلاف بينهما مثمر فياستفادة الأبناء من هذا الخلاف,إذ عن طريق هذا الخلاف يتعرف الأبناء على وجهة نظرومنطق كل طرف,وينتقل إليهما بصورة مبسطة مشروعية الاختلاف للوصول الى وجهة نظرصحيحة. ولكن طريقة الاختلاف هي التي نقصدها,والتي ينبغي أن تبتعد عن تسفيه كلطرف لوجهات نظر الطرف الآخر,أوعدم الإنصات لها. * ضعف الثقة: تعد الثقة التيبين الآباء والأبناء هي الأرضية المشتركة التي ينشأ عليها الحوار الفعال,فإذا تسربالى الابن أن والديه لايثقان في تصرفاته توقف الحوار تلقائياً,وأحس الابن بعدمالراحة في الحديث معهما. وتنشأ هذه المشكلة من المتابعة الزائدة,وافتراضكذبه,والتجسس عليه,وعدم احترام خصوصيته واستقلاليته. * عدم الاقتناع بما يقوله الأب: عبر بعض الأبناء عن ذلك بقوله: (لعدم التوافق بيننا وبين الآباء),وعبربعضهم : ( لعدم الاقتناع ),وآخرون : ( لعدم الانسجام الفكري). * أبي لاينصت إلي الإنصات الى الأبناء أحد أبرز مقومات الحوار الفعال مع الأبناء,وبإنعدامهينعدم الحوار,ووجوده يغري الأبناء على الحديث,ومانقصده هنا هو الإنصاتالواعي,ومشاركة الابن الحديث عن طريق هذا الإنصات العملي. * لايستمعون الى الكلام: ابنائي لايستمعون الى حديثي,أي لاينفذون ما أمر به,وهذا يؤدي الى توقفالحوار..وكأننا نقرن هنا بين الاستماع وبين التنفيذ,ولكن الأليق ان نسأل أبناءنا:لماذا لم ينفذوا ما اتفقنا عليه؟ هل طبيعة الموضوعات والأشياء المطلوبة تفوقإمكاناتهم؟ أم أنها لاتناسب تفكيرهم؟ حتى تتوافر لدينا الخبرات التراكمية في طبيعةالموضوعات التي نتحاور معهم فيها مستقبلاً. * إخفاق الأبناء: فرضت عليناظروف,منها أن نخوض بأبنائنا سباقاً في التعليم يلهث فيه معنا الأبناء بشكل قديتناقص مع إمكانياتهم وظروفهم وقدراتهم,وقد يخفق الأبناء في هذا السباق,ولايصلونالى مانود,أو يحصلون على درجات منخفضة,ويكثر اللوم والعتاب,ثم يتوقف الحديث,لأننالم نشأ تحويل طبيعة الموضوع,وصممنا على موضوع معين قد لاتسعف قدرات ابنائناتحقيقه. لذلك – عزيزي الأب – لاتكن تقليدياً,تخلص من ضغوط المجتمع والواقع,وانظرلكل فرد من أبنائك على أنه نسيج وحده,واكتشف نقاط تميزه,وحاول أن تشير إليهادائماً,فقد تحفزه هذه النقاط للتغلب على نقاط ضعفه,وسيحب الحديث معك في الموضوعاتالتي يشعر بتميزه فيها. *ضغوط العمل والحياة: نحن لانتحدث مع أبينا,إذ إننانجده دائماً مشغولاً بعمله,ونستسهل الحديث مع الأم,ونتركه لانشغاله ومايسببه هذاالانشغال من عصبية وغضب,وكذلك تحمله للمشكلات المنزلية والمعيشية. * تصميم الأب على رأيه: لايحب الأبناء ان يدخلوا في حوار يعلمون أن نهايته قسرهم على وجهة نظرمعينة,يصر فيها الأب على رأيه,وأنه هو الذي سينفذ في النهاية,فلا جدوى منالنقاش. لذا ينبغي ان يكون الأب صبوراً,ويتعامل مع آراء أبنائه بهدوء,ولاضير انينتهي الى آرائهم إذا وجد فيها الصوابوولم تلحق بهم الضرر. * عدم التزامنا بآداب الحوار: ينصرف بعض الآباء عن الحديث عن الحوار مع أبنائهم,لعدم التزام الأبناءبآداب الحديث,مثل :التطرق الى موضوعات فرعية,وعدم الإنصات الى الأب أو الأم أثناءالحوار,وإصرار الأبناء على آرائهم. وينبغي على الأب أن يتمهل ويعلم أبناءه كيفينصتون,وكيف يتحدثون ويلتزمون بأدب الحوار,ولا يمل من التوجيه المستمر المتأني فيهذا الاطار,وألا يتعجل أن يكون الأبناء على الصورة التي وصل هو إليها,إذ إن للزمنوللوقت حكمة,(الوقت – كما يقولون – جزء من العلاج). * عدم قدرة الأب على إجراء حوار فعال مع أبنائه: فإذا كان الأب لم يتعلم بعد مهارة الحوار مع أبنائه توقفالحوار,وأصبح حواراً موسمياً,فقد يكثر الأب الحديث مع أبنائه مستعملاً الأسئلةالمغلقة التي لاتشجع الابن على أن يفضي بمكنونات صدره,أو أن يتعمد السخرية منأبنائه,وملاحقتهم بالكلمات النابية الجارحة التي توقف مجرى الحوار بينهم,أو أن يصرعلى فتح حوار في موضوع لايناسب الوقت طرحه,فبعض الوقت أيمن من بعضه. ومن الحكمةإرجاء بعض الموضوعات الى الوقت الذي يرغب فيه الأبناء,أو التسرع في الحكم علىالأشياء بالشكل الذي يحكم من خلاله الابن على الأب بأنه غير موضوعي وغير منصف,أوالحديث المباشر في بعض الموضوعات,إذ إن بعض الموضوعات يستطيع الأب أن يصل الى مرادهفي التعرف عليها من خلال الحوار غير المباشر. * إحساس الأب بعدم جدوى الحوار: كثيراً ماينشغل أبناؤنا بأشياء أخرى ويعزفون عن الحوار معنا,مثل: اللعب,أو الترفيه,من ثم يشعر الأب بعدم جدوى الحوار,وينبغي أن يتنبه الأب لذلك,وألايتدخل أو يطرح موضوعات للحوار إلا إذا كان الوقت مناسباً,والابن راغباً فيالحديث,أو قد يشارك الأب أبناءه ألعابهم,وأثناء اللعب والانسجام يفتح الأب الحواربصورة غير مباشرة,وينبغي هنا أن يتحين الأب الفرصة التي تصنعها المواقف أو التييرغبها الابن. [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] | |
|
robotico
عدد المساهمات : 6979
نقاط : 7133
السٌّمعَة : 0
تاريخ التسجيل : 20/05/2012
| | موضوع: _da3m_12 الخميس يونيو 20, 2013 4:39 pm | |
| [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]دعني أنحي قلمي قليلا أقف أحتراما لك ولقلمك وأشد على يديك لهذا الابداع الذي هز أركان المكان لله درك فقد كانت حروفك كالاعصار في وجه الازرق ......ابداعك فرض كلماته على الصفحات السحرية لاحرمنا الله هذه الكلمات[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة] | |
|
فقدت كلمة المرور؟
فقدت إسم العضوية؟